我院首次成功舉辦國家級Ⅰ類學(xué)分醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項目

文章來源：宣聯(lián)處 作者：徐哲鋒 點擊數(shù)：4585 更新時間：2012-04-03

????? 3月31日至4月1日，由我院舉辦的國家級Ⅰ類學(xué)分醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項目《全科醫(yī)學(xué)實用理論與實踐技能提高班》在學(xué)術(shù)報告廳舉行。
??? 來自省內(nèi)和我院的10余名專家為衢州市各縣市區(qū)的近500名醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了授課。
??? 本次國家級Ⅰ類學(xué)分醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項目的首次成功舉辦，是我院各渠道、全方面綜合學(xué)術(shù)水平提高的一個標(biāo)志，也是醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的一個新的起點，標(biāo)志著我院在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作方面跨上了新的臺階。
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??? 相關(guān)鏈接：何為“全科醫(yī)學(xué)”？
??? 全科醫(yī)學(xué)是一個面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科，是一個臨床二級學(xué)科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統(tǒng)以及各類疾病。其主旨是強(qiáng)調(diào)以人為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長期綜合性、負(fù)責(zé)式照顧，并將個體與群體健康融為一體。
????國務(wù)院于2011年7月1日出臺了《關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見》，決定建立全科醫(yī)生制度，并提出明確目標(biāo)：到2012年，每個城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都有合格的全科醫(yī)生。到2020年，在我國初步建立起充滿生機(jī)和活力的全科醫(yī)生制度，基本形成統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式和“首診在基層”的服務(wù)模式，全科醫(yī)生與城鄉(xiāng)居民基本建立比較穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬名居民有2-3名合格的全科醫(yī)生。